Revue

La communication gestuelle naturelle Levent Beskardès est un artiste sourd et un poète en langue des signes. Il place le geste au cœur de l’expression. Sa poésie fusionne l’émotion, le mouvement et la communication visuelle, explorant une forme d’expression libérée des contraintes linguistiques traditionnelles. Pour lui, la gestuelle constitue une forme de communication fondamentale pour […]

Du doigt qui pointe aux mots qui naissent La comptine dit qu’un petit doigt qui bouge peut suffire pour s’amuser. Ce n’est pas faux, mais aujourd’hui la comptine pourrait proclamer qu’un petit doigt qui pointe suffit pour faire éclore le langage. Le pointage, qu’est-ce que c’est ? Étymologiquement, le pointage vient du grec deixis (action de montrer).

Le soleil se couche. L’enfant aperçoit une fleur. Il vous regarde et dit « Ta ! ». Puis pointe vers le fleur et vous regarde pour voir si vous la voyez. Vous remarquez la fleur et vous déclarez : « Oh wow que la fleur est jolie. » Ensuite, vous continuez à regarder la fleur ensemble pendant une minute de plus,

Imiter c’est apprendre le mode d’emploi de son monde Boris Cyrulnik L’imitation gestuelle et verbale est bien plus qu’un simple jeu pour un enfant. C’est une compétence ! Lorsqu’un enfant imite, un geste, un son ou un mot, il construit les bases de son développement langagier. Grâce à l’imitation verbale et motrice, l’enfant démontre qu’il porte

Dès la naissance, le regard est une modalité interactive essentielle. C’est une compétence importante dans la communication de tous les jours et pour le tout-petit, c’est une compétence qui aide au développement du langage. Par ailleurs, le regard est crucial dans les interactions sociales. Pour communiquer, le jeune enfant doit être capable de porter une